|
|
|
Urszula Dąmbska-Prokop, Halina
Grzmil-Tylutki
GRAMATYKA FRANCUSKA W ĆWICZENIACH
ISBN 83-901940-4-X
ilość stron: 216,
cena 8 zł
rok wydania 1995
wydawnictwo: „EDUCATOR”
Książka zawiera ponad 250 ćwiczeń przeznaczonych
dla osób, które posiadają już pewną znajomość języka francuskiego: uczniów klas starszych,
studentów itp. W Gramatyce przedstawiona została morfologia, tj. ćwiczenia dotyczące części mowy
oraz składnia tj. ćwiczenia obejmujące zdania, zarówno proste, jak i złożone.
|
|
Krzysztof Lipiński
INTERPRETATION REZEPTION TRANSLATION
ISBN 83-901940-2-3
ilość stron: 184,
cena 8 zł
rok wydania 1995
wydawnictwo: „EDUCATOR”
Niniejsza książka zawiera artykuły poświecone
literaturze austriackiej XX wieku. Koncepcja książki zakłada ukazanie literatury austriackiej w jej
specyficznym kształcie, ze szczególnym uwzględnieniem jej wieloaspektowości i odniesień
wykraczających poza ogólnie pojętą literaturę narodową. Poszczególne artykuły pogrupować można
następująco: pierwsze cztery zajmują się tzw. „ mitem habsburskim” i jego literackim wyrazem w
twórczości J.Rotha, A.Kuśniewicza (wariant galicyjski), liryków pochodzących z Bukowiny (Celan,
Ausländer) oraz nostalgicznych pejzaży Wiednia (Doderer) i galicyjskiej prowincji (Kuśniewicz,
Roth, Schulz). Następnie ukazane zostają dwa zasadnicze motywy twórczości J.Rotha, rewolucyjny i
nostalgiczny. Teksty zajmujące się twórczością G.Trakla ilustrują inspiracje i strukturę znaczeń
zawartych w jego poezji. Prace poświęcone recepcji dotyczą oddziaływania R.M.Rilkiego i J.Rotha w
Polsce, ostatni zaś z prezentowanych artykułów poświęcony jest zagadnieniu tłumaczenia poezji na
przykładzie liryki G.Trakla. W prezentowanych artykułach autorzy i ich teksty pojawiają się
wielokrotnie, za każdym razem w innym ujęciu i kontekście jako przedmiot interpretacji, recepcji
czy też przekładu literackiego. Wzajemne przenikanie się wyżej wspomnianych aspektów ilustrować ma
w zamierzeniu autora nośność analizowanej problematyki.
|
|
|
|
